丢手绢作文二年级范文(精选11篇)
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是为大家整理的丢手绢作文二年级范文(精选11篇),欢迎品鉴!
丢手绢作文二年级1
平时课间，我们玩游戏的种类有很多，比如老鹰捉小鸡、盲人摸象、捉迷藏等，其中我最喜欢玩得就数丢手绢儿啦。
有一次课间，我去操场玩儿，发现操场上还有几个小朋友，就跟他们玩起了丢手绢儿。我先来介绍一下游戏规则吧：“一个人起来丢手绢，剩下的人围成一个圈，丢手绢的那个人把手绢丢到谁后面，丢手绢的人就得赶快绕着剩下人围成的圈跑，不能让后面那个有手绢儿的人追到，要是被抓住了，就要有惩罚，惩罚也不严重，表演个节目就行了。”
开始游戏啦，第一个丢手绢的人是我，我绕着他们跑了几圈，终于找到了自己的“意中人，”我把手绢放在了“意中人”的身后，心中暗暗高兴，撒腿就跑，奇怪“意中人”为什么不来抓我?我转头去看“意中人”，发现他还在不亦乐乎地拍着手，唱着歌呢!哈哈，真像一个会活动的“木头人”，我以百米冲刺的速度跑到他身后说，我赢了，我的意思是你该表演啦，他恍然大悟，噌的一下站了起来，手足无措地说：“你速度太快了吧，我都没发现呀”!他害羞地唱了一支歌。
我们继续开始丢手绢了，这次他居然把手绢又放到了我的身后，真是个喜欢搞恶作剧的人，我准备动动脑子抓住他。我先假装不知道身后有手绢儿，然后我瞄到他从我身边跑过时。再迅速站起来，转过身，最后猛地一伸手，哈哈，抓住了。看来他又要表演节目了，这次他站在我们中间讲了一个笑话，哈哈哈，太好玩儿了。
现在又轮到他丢了，他这次直接把手绢扔到了小红的身后，卯足了劲，快速跑到空位，赶紧坐了下来，看来他这次身手敏捷多了，小红气愤地说：“你太调皮了!”他向小红做了个鬼脸，让小红继续丢手绢儿。
你们可别着急呀!听我继续讲，小红在丢的时候如风一般地绕着我们跑了好几圈儿，她又忽然说圈太小了，得往后退，大家都照着他的话做了，大家在往后退的时候，都没有注意自己的背后，其实小红已经把手绢放在了小刚的背后了，这一幕恰巧让我看见了，原来往后退只是她的“缓兵之计”呀，真聪明!我大声叫道：“啊——你!”小刚终于知道自己背后有手绢儿，赶紧起身去追那个“女疯子，”只可惜“女疯子”可不是白叫的，她的速度那真是风驰电掣一般，早都坐下来了，小刚只好去表演节目了。嘿嘿，是不是很有趣啊!
这个游戏是那么好玩儿、那么刺激、那么扣人心弦。我相信丢手绢儿一定是世界上最好玩儿的游戏了，你们觉得呢?
丢手绢作文二年级2
星期天，我和我的好朋友们约好去广场玩。
到了广场后我心里嘀咕起来：我们玩什么游戏好呢?正好小红手里拿着一个粉色的小兔手帕，我灵机一动：有了，我们玩丢手绢游戏!我的想法一说出来就得到了朋友们的赞同。
于是我们便围在一起，围成一个大圈准备开始玩游戏。第一轮从我开始，我悄悄的把手绢放在小兰背后，还没等她反应过来我已经快速的回到了自己的位置上。小兰还在那纳闷怎么没人起来追我，转头一看手绢原来在自己身后。“哎!出师不利啊，你们怎么都没人提醒我呀?”小兰看着大家哀怨地说。大家则都被小兰逗的哈哈大笑，有的捂着肚子笑;有的笑出了眼泪;有的笑的直跺脚……游戏又继续开始了。小兰把手绢放到了小丽背后，小丽仿佛有心灵感应一样，马上就察觉到了，只见她快速地拿起地上的手绢，一个转身从地上站起来，仿佛像离了弦的箭一样飞奔向小兰。说时迟那时快，小兰一个灵巧的回转身逃脱了小丽的“魔爪”坐到了小丽的位置上。大家都看的惊心动魄，心里都替小兰捏了一把汗。
游戏不断地进行着，时间像小偷似的从我们身边悄悄溜走。已经四点多了，我们便依依不舍地回家了。
今天我们玩的真开心呀!
丢手绢作文二年级3
丢手绢作文
丢手绢今天上午，蒋老师带领我们作文班的学生一起到小操场上玩丢手绢的游戏。大家玩得可开心啦！首先，蒋老师告诉我们游戏规则，然后把全班同学分成男女两队。准备工作完了，游戏便开始了。大家先围成一个大圈蹲下来用石头、剪刀、布来选出丢手绢的人。我是第一个丢手绢的.人，我围着大家跑呀跑，跑呀跑，寻找目标。其他同学一边唱着欢快的歌儿，一边随着音乐节奏拍手。我发现陈哲尧没注意，便把手绢轻请地丢在他的后面就跑。我一边跑，一边看他有没有发现。我见他没有反应，就放慢了跑步的速度，就在这时候，他在同学的提醒下，发现后面有手绢。他猛得一转身，抓起手绢就跑。我看见他发现了，生怕被抓住，就加快速度，由于紧张，一不小心摔了一跤。我很着急，正在这时候，没想到陈哲尧也摔倒了。我趁机爬起来找到他的座位坐下来。而他还在那里慢慢爬。大家玩呀玩，笑呀笑，操场的上空布满了同学们的笑声。游戏一直玩到上课铃打响。丢手绢作文350字中国大学网小学生作文网
丢手绢作文二年级4
“哈哈哈，到我了。”在操场上一片欢声笑语，体育老师带我们来操场上玩丢手绢。
丢手绢是男生一组，女生一组，各组都是13人。因为，老师下个星期二的下午有一个非常隆重的公开课，只能去26个人，所以各组13人。这个游戏的规则是：把手绢放在一个人的后面，然后那个人拿手绢去追另一个人，另一个人只要坐下来，就算赢了。然后拿手绢的人，就像上面说的去做就好了。
游戏开始了，第一局就是我丢手绢，我东张西望着正在想把手绢丢给谁，我的举动令其他人都变得忐忑不安起来。突然，我一个转身，把手绢丢给了小明，小明呆若木鸡地坐在那，直到有人提醒，他才反应过来。他追了我12圈，他已经气喘吁吁的，但是我还是精力充沛的。最后等到我不想玩的时候才坐下来。之后，有好长一段时间，都没有人把手绢丢给我，可能是因为我太能跑了。到了下课时间，游戏结束了，我们意犹未尽。
这个游戏真是太好玩了，在这个游戏中我们不仅扔出了快乐，还扔出了超强的反应能力。
丢手绢作文二年级5
去年回老家的时候，和妈妈的朋友一起去乡下吃饭，吃完饭后我们几个小朋友在门口院子玩，小明提出说：“我们来玩都手绢吧？”大家一致呼应，只有我是游戏新手，于是小明告诉我这个游戏规则是大家围成一个圈，选出一个人丢手绢，但谁都不能回头看，只能用耳朵听，如果“听”到了丢在自己身后，就要赶紧捡手绢追上丢手绢的，如果没有追到得就要表演节目了。
只见大家围成一个圈，我们以划拳的方式划出了小明先丢，小朋们唱起了“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他，快点快点捉住他。”只见小明拿着手绢慢慢地走，眼珠儿不停地在我们几个身上打转，我想“既然不能回头看，那只能集中精神听了不丢我后最好，如果丢我后面，我要捡起手绢追上他，不然就要表演节目了。”
这时我的心顿时提到了嗓子眼既然不能看，那只能打起12分精神用耳朵听呀，只见小明跑了起来，我的心紧张的呼呼直跳，大家都我盯着你，你盯着我，想从对方脸上表情看出点什么，来了，来了，我听到后面小明的脚步声了，但好像没在我身后停留，这时对面的珠珠笑了起来，“糟了，肯定是在我后面，我回头一看手绢正静静的“躺”在我后面，我不管三七二十一捡起手绢去追小明，结果可想而知――他早已回到了自己的位置上偷笑呢。
于是，愿赌服输的我给大家唱了一首歌。
丢手绢作文二年级6
从幼儿园起，我最喜欢的游戏就是丢手绢！还记得那次的丢手绢玩得很开心――
老师把我们带到操场上，同学们手拉手围成一个圆圈坐下来，老师给我们讲游戏规则：全班围成一圈，选为丢手绢的人沿着圆圈外行走，丢手绢的人要不知不觉的将手绢丢在一个人的身后，被丢给手绢的人要及时发现，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到自己的位置时做下，如被抓住，则要表演一个节目。
游戏开始了，我们选出徐志兵先来丢手绢，大家唱着歌，他绕着圈走。我想他会不会丢给我啊，我既期待又担心。这时我看见他丢给了刘依萌，她发现后起身去追，没追上。这时改由刘依萌丢手绢，我边唱歌边认真观察，看到刘依萌的手里没手绢了，我一摸身后，摸到了手绢，我拿起手绢，立即起身去追她，但还是没追上。
下面由我来丢手绢了，我把手绢藏在手里，不让大家看到，悄悄把手绢丢在了封景轩的身后，为了迷惑大家，我没有跑，继续不紧不慢的走，当走到了离封景轩不远处，突然加速，把他抓住了。封景轩只能认输，站在圈中央，给大家唱了一首歌《小白船》：“蓝蓝的天空，银河里…”听着歌声，大家开心地笑了。
我喜欢丢手绢这个游戏，也很想念幼儿园的生活。
丢手绢作文二年级7
“丢，丢，丢手绢，悄悄地放在同学们的身后，大家不要告诉他，快点，快点抓住他，快点，快点抓住他……” 我们在欢快的儿歌声中，拉开了今天的游戏――丢手绢的序幕。 我们二十个同学围成一个大圆圈，并且蹲下，然后选出一名同学先来丢手绢，经过精挑细选，结果选中了我，我兴奋不已。于是我拿着手绢，边唱着儿歌，边绕圈跑，最后我把手绢悄悄地丢在刘鸿飞的身后，然后我赶紧逃跑，不然让刘鸿飞追上，我可是要罚表演节目的啊。我转过头看看刘鸿飞，他并没有反应，正当我心里偷偷乐着的时候，突然听到一个声音：“刘鸿飞，快起来追张九儿啊！”“坏了，是哪个叛徒告密了。”我赶紧加快了速度，但刘鸿飞是我们班里的短跑名将，果然名不虚传，我立马成了她的手下败将。“九儿，九儿，表演节目！”在大家一阵阵的叫喊声中，我使出了自己的拿手好戏，唱了一首《猪之歌》。接着，在大家热烈的鼓掌声中，我们又开始了新一轮的游戏…… “叮铃……叮铃……”今天的游戏在上课的铃声中结束了，我们唱着欢快的儿歌，向教室跑去……
丢手绢作文二年级8
今天，我去少年宫上快乐作文，万老师教我们做了一个游戏，叫“丢手绢”。
首先老师介绍了游戏规则，先选一个小朋友，其他小朋友围成一个圈，选出来的小朋友围着圈子跑一圈后，轻轻地丢到一个小朋友的身后，那个小朋友就开始抓了。如果抓到了丢手绢的小朋友，就由丢 手绢的小朋友继续丢，如果没抓到，就由那个小朋友丢。
游戏规则说完了，那么道具在哪呢？；老师和同学们开始寻找道具了，有一个同学建议用餐巾纸代替，另一个同学迫不及待地说：“我有，我有！”
下面有开始做游戏了，先让几个小朋友围成一个圈，吴超凡开始跑了，他轻轻地把手绢扔在了周蔚迟的背后，他不知道，当他反应过来时，已经来不及了，吴超凡就已经早早地回到他的座位上了。吴超 凡赢了，我们都鼓起了热烈的掌声…
这个游戏真有趣啊，大家也玩得很开心！
丢手绢作文二年级9
丢手绢
丢手绢是个紧张又有趣的游戏！
每当下课，我就会招集同学们玩丢手绢的游戏；“谁要玩丢手绢的游戏？‘’”我要！‘’“我要！‘’同学们纷纷叫着。
游戏开始了，我们先手拉手围成一圈，再蹲下来。先是由曾文杰丢，他拿着手绢，猫着腰，跑了一圈又一圈，我心跳得速度简直比兔子跳还快，眼睛不时向身后瞟一眼，生怕手绢丢在我身后，心里念着”佛经“：“不要丢到我身后！‘’------我豆大的汗珠滴了下来。这时，曾文杰经过我身后，速度加快了，我扭头一看，手绢丢在了我的身后！我立刻转身，捡起手绢，还没站好。就飞也似地追了过去，心里想：一定要抓住他，一定要抓住他！于是，我一把扑过去，没想到他身子一偏，抓空了。我正要再去追时，曾文杰却早已蹲在了我的位置上了。
我拿着手绢，放在口袋里，走啊走啊，把目标投向了跑步慢的林佳烨，到了她身后，我把手绢掏出来，放在了林佳烨后面。之后，还是若无其事的向前走，这是我的”伪装术‘’！走啊走啊，为了不让林佳烨起疑，我走了两圈，经过王鲁佳身后，就跑了起来，让林佳烨认为把手绢丢在了王鲁佳身后。“近了，近了！‘’我叫了起来，可林佳烨还是像木头一样蹲在那里，我一看，有机可趁，就一把捉住了。林佳烨无可奈何，只好跳了一支舞。作文
“叮铃铃------‘’上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。虽然这次的游戏的时间很短暂，但它的快乐还常常在我的脑海里浮现。
丢手绢下课铃声响了，我们像出笼的鸟儿奔出教室，玩各种各样的游戏。我约了黎婷、张晓淑、张晓慧等几个同学一起玩丢手绢。
我们先围成一个圆圈，然后我们就唱丢手绢歌，张晓淑就拿着手绢转来转去。过了一会儿，张晓淑就悄悄地把手绢放在我的后面，然后迅速地跑开了。我知道后就拿起手绢追张晓淑，可是，我追不到她。大家罚我表演一个节目，我就唱了一首动听的歌曲。
唱完了这首歌，游戏继续进行着。她们又开始唱起手绢歌，我就悄悄地把手绢放在陈茵琪后面，陈茵琪知道后，就拿起手绢追我，没想到，她追不到我，她只好唱了一首歌……
“铃、铃、铃……”上课的铃声响了，我们依依不舍地回了教室。作文
丢手绢这个游戏真好玩呀！
广东省惠州市仲恺高新区区陈江小学三
丢手绢丁铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，参加各种活动。同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢。
我们围成一个大圈，我拿起一条花花的手绢开始丢了。我绕着圈走起来，我一边走一边想应该丢给谁。一会儿，我轻轻地放在英华的后面，就若无其事地走了。英华没有觉察，眼看就要被我捉到了，突然，英华转头一看，手绢在她后面，她立刻拿起手绢追我。我飞快地跑到英华的座位坐下。
英华更有办法了，她把手绢捏成团，紧紧地握在手里。慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅瞅。这时，她把手绢轻轻地放在蔡宇后面，手又握起来，很多小朋友都上当了，蔡宇输了，蔡宇走到中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。
大家玩得可开心了。作文
丢手绢丢手绢作文二年级10
丢手绢
你一定玩过丢手绢吧，可是我今天介绍给你的，却是一个与众不同[注: 跟大家不一样，]的丢手绢。想知道怎么玩吗？如果想，那就往下看看吧。
星期一的早晨，我去作文班学作文，刚到那儿，老师就把我们全班20人分成2组，每组10人。你一定想知道这是要干什么吧！没错，我们就是要玩与众不同的丢手绢。
老师先让我们第一队围成了一个小圈，又让2队把我们包围了，围成了个大圈。这时老师对我们说：“小朋友们，老师现在来讲一下游戏规则：你们先选一个人出来丢手绢，不丢手绢的人把眼睛全部闭上，丢手绢的人丢给你要丢的人之后，先走开，等老师说完1、2、3之后其他人把眼睛全部睁开，如果你发现其他人的背后有手绢，你可以用手势表示却不能说话，等他发现了之后，丢手绢的人再跑，而你跑时只能在里面一个圈跑，跑完2圈后再在外面一个圈继续跑，当你跑不动时，就可以站在另一名同学的正前方，换成这名同学来跑，
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丢手绢作文二年级11
丢手绢
下课以后，我和同学们在操场上玩丢手绢。“丢、丢、丢手绢……”原来是我们三五班的同学“不谋而合”一起在玩“丢手绢”的游戏。
游戏终于开始了！我们手拉手围成一个圈，脸朝圈内蹲下。先是由王蕾丢，她拿着手绢猫着腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑还快。她跑到我的背后，我转过身，正要抓她，她却跑了，还对我扮了个鬼脸，让大家哈哈大笑。突然，王蕾却乘机把手绢丢在了我的背后，被一个关系较好的同学用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我捡起手帕以“超光速”的行动飞了出去，估计绕了地球（操场）好几圈，没想到她一闪就蹲在我的位子上了。
轮到我丢了，我拿着手绢，慢慢地走，看谁放松了。我看见张浩东在呆呆的发愣，我把手绢丢在了他的背后，我跑了一圈后，轻轻的拍了拍他的背，可是，他还在发愣，别人叫他，他才知道自己输了，他无可奈何的走到圈子中间，为大家唱了一首歌。
“哈哈”，“你犯规了”，“快点”……新的一轮开始了！作文
丢手绢一天，老师带领我们到操场玩丢手绢的游戏。游戏规则是这样：先剪刀石头布，输的同学拿着手绢在大家围坐着的圈圈外面丢手绢。其他人不能往后看，也不允许告密，只能用手摸后面，看是否被丢了手绢，如果发现被丢了手绢就得立马起来去追丢手绢的同学，丢的同学要赶紧跑到被丢的同学的"位置，然后蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中间表演一个节目。
游戏开始了，我们剪刀石头布，结果王玮姗猜输了，她围着我们丢手绢，我们异口同声地唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他、、、、、、”，随着这悦耳的歌声，王玮姗的手握得紧紧的，根本看不到手绢。突然，我发现王玮姗的脚步慢慢快了起来，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起来，去追王玮姗，可是我刚刚站起来时她已经快到我的位置了，所以，我并没抓住王玮姗，因此只能轮到我来丢手绢……。
我们玩得正开心，下课铃就响了，我们只好怀着依依不舍的心情离开了操场。
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