全国各地中考时间2023年时间表汇编3篇
寒假是指冬季1-2月份期间的假期。在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。以下是为大家整理的全国各地中考时间2023年时间表汇编3篇,欢迎品鉴!
第一篇: 全国各地中考时间2023年时间表
北京
2023年北京市中考于6月24日至6月27日进行(预计)
上海
6月第三周周六周末(预计)
天津
预计2023年6月18日至6月20日上午举行
重庆
中考时间：6月12日一14日(预计)
广东
2023年广东中考时间是6月26日-6月27日(预计)
江苏
2023年中考时间：6月15日一17日(预计)
山东
于6月13日至15日进行(预计)
浙江
2023年6月17日—18日(预计)
河北
2023中考时间：6月21日—22日(预计)
四川
2023年成都统一考试时间：6月13日一14日
湖北
2023年6月19-22日(预计)
湖南
2023年中考时间：6月18日—20日(预计)
河南
2023年中考时间：6月25日—27日(预计)
山西
2023中考时间：6月20日一22日(预计)
陕西
6月18日、19日、20日进行(预计)
安徽
2023年中考时间：6月14日—17日(预计)
福建
2023年中考省级统一考试安排在6月25日一27日举行(预计)
江西
2023年中考时间：6月19日一21日(预计)
云南
2023年初中学生学业水平考试将于6月16日至20日举行(预计)
广西
2023中考时间：6月24日一26日(预计)
辽宁
中考时间：6月28日—29日(预计)
黑龙江
中考时间：6月25日一27日(预计)
吉林
2023中考时间：6月27日—29日(预计)
贵州
2023中考时间：6月25日一27日(预计)
甘肃
2023中考时间：6月16日—18日(预计)
海南
2023年中考时间：6月25日—27日(预计)
青海
2023中考时间：6月21日—24日(预计)
宁夏
2023中考时间：6月28日—30日(预计)
内蒙古
2023年中考时间：6月25日—27日(预计)
西藏
2023中考时间：6月25日—27日(预计)
第二篇: 全国各地中考时间2023年时间表
1、夯实基础
复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。因此，在复习中，同学们应按正常进度步步为营，打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握，绝不能一知半解。
2、查漏补缺
在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，透彻理解和掌握好全部基础 知识。通过自学归纳和查漏补缺，主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
3、自学归纳
复习中，要按教材分单元看书研究，系统复习，并归纳整理，做好笔记。
归纳的内容一般包括：本单元学过哪些基本概念、基本规律等，写成提纲或画出______表;本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;本单元中的实验掌握得如何;本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
4、精练习题
复习时不要搞题海战术，应在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。
在解题时，要多思考，要善于在解题中发现自己的不足，并找出根源，加以充实;要善于在解题中总结规律，提高解题能力。
5、揣摩例题
课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，对照样板，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样，才能举一反三，触类旁通。
6、不要留白
检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。
第三篇: 全国各地中考时间2023年时间表
湖南省中考时间2023年时间表：6月18日至6月20日，18日：语文：9:00-11:30，理科综合：15: 00-17: 00，19日：数学：9:00-11:00，文科综合：15:00-17:00，20日：英语：9:00-11:00。
初中学业水平考试(The Academic Test for the Junior High School Students)，简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水信困平的枯野考试。它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初滑行念中学业水平考试的范围。
中考在高考之后进行，具体时间各地自行带敏确定。初中学业水平考试是检测初中在校生是否达枯野到初中学业水平的搭高水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。
已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程知败尺，确保初中教育的基本质量。
也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。
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