三年级心里话作文(合集5篇)
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【篇1】三年级心里话作文
还记得一次，美术课刚下。王全开就找我疯了起来，开始我没理他。可是他故意来撞，我就说：“你再撞我就告诉徐老师！”他把我话当作耳边风，继续撞着我。我生气了，使劲地撞了他一下。我们俩对撞着。。。您发现后就让我们拿着“请勿疯打”“请勿追逐”这两个单子在过道里展示。我心想：明明是王全开，先惹我的。为什么我也要被惩罚呢？那时我只不是在休息。为什么您要罚我这个无辜的人呢？
还有什么呢？对了，还有上次我烫伤了，您十分着急。急忙叫人端来一盆水，把我的脚冷敷起来。这让我的疼痛才好了一些。妈妈说多亏您的早期处理才让我的脚不至于严重烫伤。谢谢您对我无微不至的照顾。
这是我想对您说但是没说出来的心里话。
【篇2】三年级心里话作文
我有一个亲爱的妈妈，她是我最敬重的人。
在我学习上遇到困难的时候，妈妈总是帮我思考、解答；在我考试没有考好的时候，妈妈总是帮我发现问题，帮我改进；在我生病的时候，妈妈却就显得比我还痛苦……
妈妈，你为我付出了太多太多，我知道你把我的快乐当成你的快乐，我非常感谢你，不过我还是有句心里话对你说。
妈妈，你还记得那天晚上的事吗？我数学小测验没考好只考了68分，我回家的路上心情失落的不得了，我一进门您就问我考了多少分，我支支吾吾的说：“68分。”您马上就生气了，虽然我觉得很愤怒，但是也没敢说。
妈妈，我知道您说的都是对的，都是为我好，但是我看到您那凶巴巴的样子实在是伤心极了，其实您温和的和我说这些，我还是会认真听取的，您为什么那么凶呢？您知道吗，您那和蔼可亲的样子才是最美丽的妈妈。
【篇3】三年级心里话作文
爸爸妈妈，我有许多心里话想跟你们谈谈，但是总怕还没说到一半，就打发我去写作业了，今天我正想更你们谈谈关于你们总说是最重要的事情——作业。
我已经不是以前那个乖巧、贴心的小棉袄了，说句实话吧，我其实也真会成天胡思乱想，但这些天马行空并不足以把我的成绩活生生的拔下来吧。我觉得你们太看重成绩了。我就举今天上午的小例子：我拿着数学卷跑去问你们几道简便运算，本来心情蛮好，挺想学学，可您随口就蹦出一句“这么简单都不会做？”我的心情就被一层厚厚的纱布蒙了起来，把想知道这道题的心情抛到一旁。虽然您还是教我了，但那满口的口水，更是我的脑子搅成一团浆糊，不知所措。您看到我的迷糊，却当成了没认真听，便火气上来了，开始破口大骂我不认真，不尊敬长辈。这时我的脾气像潮水涌上来，我也开始大声嚷嚷，以“呸”字结束了话语，这时您的脸红得吓人，活像一堆辣椒，您打发我去对付一大堆数学卷，然后要求把定律背得一字不漏。
我觉得很难过，也很生气，凭什么您要给我加那么多试卷，你们是不是作业越多，我就越聪明？爸爸妈妈，我只是个普通的孩子，虽然我也有些天分，但那并不代表我不需要慢慢分析。我其实也知道这样做你们也是那样迫切的希望看到我成长成一个才华横溢的乖女儿，但是我请求你们多给我一对自由的翅膀，我相信没有太多的作业会使我的头脑更清晰，而且依旧很努力，不用担心呦！
【篇4】三年级心里话作文
第二天，我醒来的时候，我看见您把哥哥紧紧地抱在怀里，眼睛肿肿的，我知道您那天晚上肯定没睡好，眼睛是哭肿的，我知道您肯定也舍不得哥哥。
那天您走的时候，天下着蒙蒙的细雨，老天爷仿佛也知道您跟哥哥要离别似的，我们全家人去送您，您一步三回头，再三叮嘱哥哥要好好读书，要听爷爷奶奶的话，似乎有说不完的话，直到您上了车，哥哥却什么也没说，低着头，用脚踢着地上的石子，直到火车缓缓开走，哥哥的眼泪才夺眶而出。追着火车大声呼喊：爸爸，爸爸，我会想您的。
伯伯，你知道吗？您走后的几天，我常常看见哥哥那肿肿的眼睛，哥哥显然是在悄悄地流泪，悄悄地伤心，悄悄地想您。伯伯，您可知道，哥哥在我家的时候，我总想逗他开心，我跟我爸爸妈妈做游戏，我叫他也来玩，他总是悄悄地躲开，把自己关在房间里面不出来。
伯伯，祝您身体健康！工作顺利！
【篇5】三年级心里话作文
今天我怀着兴高采烈的心情来到了金笔作文学校。
上课时，老师表扬了作文进步大的同学，他叫梁邦颂。他的作文写得字数多、具体又生动。写得好的同学可以获得一个水果。梁邦颂是第一个获得水果的同学。
我心里激动地说：下一个一定要是我啊！老师又念了刘译蔓的作文，刘译蔓非常高兴的悄悄对我说：还有许多水果呢
接下来老师表扬了一个又一个的同学，但都不是我。我心里想：怎么不是我呢？作文写得最好的应该是我啊！我很难过，写得好的同学都可以得到水果，我却啥也没有得到。我要再努力，这就是我的第一个心里话。
当我写完第一篇作文之后，老师就像小丑一样从外面箭步如飞地走进来了，我惊讶的自言自语说：老师这是怎么了？口红都涂到脸上去了，额头上还有一个小红点，像哪吒一样。同学们都哈哈大笑了起来，我也是笑得前仰后合的。老师看到同学嘲笑她不一会就生气了，一句话也不说座在那里撅嘴，教室里立刻静悄悄的，我们心里都感到非常害怕，我心想：大怪物别往我这里来。后来我才知道，这时老师的一种教学方法，想让我们体验不同的心理感受。
还没有下课老师就不生气了，我们高兴极了，心里也不再紧张，老师把班里所有的小朋友都发了奖品，还表扬了我。我高兴极了太好了！我喜欢上金笔作文。
就这样我们度过了快乐的一堂课。这就是我的第二个心里话。
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