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教师个人模范事迹1000字【5篇】

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教师个人模范事迹1000字8篇 教师个人模范事迹1000字有哪些。在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。以下是小编收集整理的教师个人模范事迹1000字【5篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第1篇: 教师个人模范事迹1000字

“认真工作的男人最有魅力!”“认真工作的女人最美!”经常在文章里看到这样的话,当时总会对认真的人有一种由衷的敬畏之情。这次青年教师培训中,在听了李春华老师的分享之后,我便觉得她就是这类人。整个演讲过程中,她的故事里处处透漏着认真与细致,她的言谈中也时刻洋溢着幸福与爱心。在分享结束之后,她的事迹已经深深的铭记在我心中。下面我就简单谈谈我对李老师的几点深刻印象。

对家人认真的李老师

由于课程安排的漏洞,李老师被临时抓来做“壮丁”,可是她丝毫没有抱怨,还满脸笑容的和我们说起家里的老人,说有空会多陪陪他们,接到学院电话时就是和他们一起在外面挖野菜。另外她还分享了女儿“压碎钱”的趣事,这是她和女儿散步时,女儿自己透漏的。说是她小时候每次过年大人都会给她钱,可是她总也等不来可以压碎的钱。李老师事后反思说“孩子们说懂了,有时候只是能够机械地重复,可能并不是真的理解了。”李老师分享这些趣事的时候,脸上总是会闪耀着与家人相处的幸福,看得出来,她很珍惜与他家人相处的点点滴滴。

热爱运动的李老师

古希腊人有言:“如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!”李老师就是一个非常热爱跑步的人。即使外出学习时,她也坚持每天绕着学校跑几圈。没有运动鞋,她就专门去外边买;没有时间,她就每天早起一小时。其实我自己也觉得运动不仅是很好的健身方式,也是非常有效的减压方式。在我自己的生活中也有很多践行的时刻:高中的时候,每逢心情不好时,晚上便会去操场跑几圈,回来定会一夜好眠;实习时,压力太大,每天夜晚鼓励自己坚持到操场跑十圈,第二天身心会很舒畅;有一段时间,工作调动很不顺心,就每天早上听着音乐在晨光下慢跑,跑着跑着就释然了。现在每当想起这些奔跑的时刻,都是怀念无比。

浸染书香的李老师

对于书,李老师是由衷热爱的。在她的卧室里有两个高高的大柜子,满满的尽是书。教育类的、文学类的、儿童类的等书籍,她都有广泛涉猎。至于为什么读儿童类的书?李老师是这样回答的:只有了解了儿童的心理,我们才能更好的认识他们,进而更好地去引导他们。我非常赞同她的说法。另外,对于读书,我也有一点感受,寒假的时候经过一个月的阅读我的心情更加平和了。对于书,我有了一个新的认识,我不再是为了记住某个故事情节而读书!因为我开始明白,读书过程中所需要的平和的心境与持久的耐心更是弥足珍贵。总之,书籍让我们更好地认识自己,帮我们做更好的自己。

爱记随笔的李老师

对每天的感悟以及阅读反思,李老师总是及时的记录下来。到现在为止,她的随笔,已经高达十几本书的厚度,她的文章也曾多次在杂志上发表。曾经很多艰难的时刻,她也曾想过放弃,不过最后都坚持了下来。对李老师的做法我很赞同,有些事情的还在我们记忆中时,我们要及时记录下来,以免日复一日,被湮没在岁月的尘土里,失去它原本的价值。

经过这次讲座我发现李老师是一个非常认真的人。无论是对家人的爱心,对运动的执着,对读书的热爱,对随笔的坚持,她都做得无比用心。我坚信,像李老师这样对生活认真的人,生活也一定不会亏待我们。

第2篇: 教师个人模范事迹1000字

__,女,20__年8月参加工作,现任教于合肥市__小学。

自参加工作以来,我凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。我以饱满的热情、求真务实的工作态度,圆满完成了学校分配的各项教育教学任务,受到了领导、同事的一致好评。

一、在热爱教育中关爱学生

"没有爱就没有教育。塑造灵魂者要先做到心灵美,这是真、善、美的先决条件。"这是我从事教育教学活动的座右铭。一个教师必须热爱学生,才能教好他们。教学生首先要爱学生。作为一名教师,我始终遵守《中小学职业道德规范》,严格遵守望湖小学各项规章制度,以教师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好书育好人为职责,热爱教师职业,热爱教育事业,积极奉献,勤奋敬业。在教学岗位上默默奉献,辛勤耕耘,把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

上课之余我经常与学生一起学习、游戏与沟通,及时了解他们的思想动态与心理变化并正确的加以引导,帮助他们解决遇到的问题,学生们都把我当做自己的良师益友。平日里,我更关注孤僻性格的学生和学困生的学习与生活,注重他们的心理健康教育,经常为他们做心理疏导,使他们能快乐健康的成长。我陪伴着学生成长,也深受他们的喜爱。

二、在学习中不断成长

为了做好教师这个神圣的工作我始终坚持不断的学习。为了提高自身的素质与修养,我每学期坚持读一本教育类的好书并撰写读书心得。我还积极参加各种教育研究活动,坚持阅读教育学心理学方面的教学刊物,主动和同事交流教育教学经验并虚心学习,努力做一名优秀的人民教师。

信息技术教学不应该是纯粹的教学计算机操作能力,而应该教会学生使用计算机解决实际问题的能力。我十分重视学生信息素养的培养。在教学上,我认真备课、磨课、反思,不断总结经验,在实践中成长和收获。

三、在任劳任怨中无私奉献

工作三年来,我已经习惯了望湖小学快节奏地工作,始终以满腔地热情投入工作。因为对学生的爱和对教育事业的爱,我在教学工作中专注投入。小病从来不请假。由于我的计算机操作熟练,除了做好自己的本职工作和学校交代的事之外,我经常热心帮助同事,帮助老师们修改比赛课件,解决使用电脑中的问题。为学校制作总结PPT,协助教发部完成各项材料等,我都是毫无怨言的接受并出色的完成。

一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长,我将更加信心百倍地投入到自己教育教学当中,争取在自己的岗位上做出更好的成绩。

第3篇: 教师个人模范事迹1000字

人的一生,一是学做人,会做人;二是学做事,会做事。而无论是做人还是做事,都离不开诚实守信的基本原则。诚信,是道德规范的重要内容,是做人之本、办事之根。人若有诚信,萍水相逢的陌生人也会肃然起敬。诚实守信,对民族、国家有利,对自己也不吃亏。诚实,才能互信;守信,才能共同发展的基础。在政治思想方面,诚实守信,主要表现为对党、对祖国、对人民、对自己所追求事业的忠诚与信念。

在职业工作方面,主要表现为诚实劳动、求真务实、遵纪守法;在经济生活方面,表现为公平交易、信守合同、诚恳服务;在日常生活方面,则表现为人为善、坦诚相待、团结互爱、助人为乐等真诚的人际交往。总之,诚实守信,是一种内涵丰富的道德准则。

在我二十七年的教育生涯中,时刻对学生报以诚信。只要是说过的话一定会向学生兑现。__的转变就是我众多诚信教育案例中的一个真实的故事。__,一个单亲家庭的孩子,父亲因在老家交通肇事外逃到异地与他的妈妈重组了新家后,有了__十年后案发,爸爸入狱。

当时他才十岁,对于一个十岁的孩子,亲眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手铐,对他的内心会产生多大的影响,他在自己的人生道路上是否能够站稳,并一路走好呢?时间证明了我的担心是有必要的。__由原来一名成绩优秀的学生变成了偷拿妈妈和同学钱的孩子,面对这样一个特殊的孩子,这样一个可怜的孩子,我决定用诚信来打动__。答应__作业写好就为他贴一颗红星,我奖给了__;要求__在室外不打闹就为他讲一个故事,我送给了他;教育他说话算数,就和他一起做游戏,我满足了__。在用自己亲身做法感染__的同时,告诉__也要像老师一样做一个诚实守信的人。一学期下来,我看到了他的转变,但我觉得还不够。浇树浇根,育人育心。于是,我找了一个合适的机会,在__生日那天,给他买一个小生日蛋糕,中午放学后,我和同学们一起给__过了一个快乐的生日。在蜡烛点燃的那一刻,生日歌响起的瞬间,我看到了,__的眼睛湿润了。

许个愿吧,__哽咽着说,“我明年还想过生日。”对于一个缺少父爱,家庭残缺的他,我知道这是他发自内心深处的想法。此时我己经感受到诚信给__带来的快乐,友情给__带来的决心。我悄悄的对__说:“如果你能从心里彻底的改掉拿钱的毛病,老师就请你到家中做客,为你过一个更加难以忘怀的生日。”__不做声,只是一个劲的点头。在诚信的呵护下,__也能和其他同学一样健康的成长。

在教育教学中坚守诚信,对学生的每一个承诺都如实兑现。有一次周末我答应给一个学生补课,恰巧我的胳膊摔折了,为了不让学生失望,我硬是挺着去给学生补课。

父亲身患肺音质病等多种疾病,每次检查我都是用周末时间,每次住院,我在安排好之后,都是让家人伺候,从不耽误学校的工作。

对同事以诚相待,自己多年来积累的教学经验时时和青年教师一块分享,同事有事请假,无论多忙,我都想法替同事代课。有一年因同事患病,我替他代课一个学期。

有一次我骑摩托上县,一位老大爷撞到我车上,当时路中无行人无车辆,我主动带老人到医院做了全面检查和治疗,我虽然花了八千多元,但是心里高兴,因为作为一名教师我没有失去诚信。

那年我到济宁商校参加自学考试,头天住在一家私人旅店,第二天早晨付了钱,我就急着去考试,等考试完回到家里我才发现店主多找了我50元钱。我家离济宁将近90里路,第二天我又专门乘车把钱送给了店主。

第4篇: 教师个人模范事迹1000字

___,女,汉族,____年出生,本科学历,中共党员,于__年9月参加工作。该同志工作认真积极,团结同事,好学上进。能吃苦耐劳,虚心好学,不断提高自己的业务能力;能高标准做好课改的各项工作;为职业中专的课堂教学模式改革探讨推广工作,尽心尽责好做出了很大的贡献。该同志不仅在工作上兢兢业业,为人方面也能时时、处处、事事以党员的高标准严格要求自己,是我校老师学习的榜样。

一、思想上严于律己,把党的教育事业看成自己终身追求的幸福。把教育当做一种幸福。该同志20__年加入中国共产党,20__年下期按照教育局的人事变动,调入职业中专。无论在任何工作岗位和工作环境中,都能够严格要求自己,能够始终坚持的党的教育方针,把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中,把教育事业看成自己终身追求的幸福。

二、工作中能注重合作,追求创新,管理上注重细节,能抓落实。该同志在工作中非常注重合作,在开展的各项中工作中,都会听取大家的建议,工作中能够追求创新,把别人想的做的最好,把别人想不到的做到。注重发挥集体的智慧,争取同事的合作与帮助。突出完成了以下工作:

1、能把课堂教学模式改革的活动做到进一步推广。

在课堂教学模式改革的工作上,我校的“学、议、导、练”课改模式已经在7——9年级6个班中全面推广,每一个课改组的老师都可以自信的承担任何形式的课改活动,20__年12月13日,在学校领导的指导下,在全体老师的合作帮助下,圆满的完成全县课堂教学模式的承办和组织活动。

2、和全体老师一起力做学习型的老师

在学校建立博客的工作中,我们学校面临着没有专业的计算机老师指导,该同志克服重重困难,和同事互相帮助,互相摸索,使得我们这项工作不但没有落后,而且名列前茅,11月份在全县的博客统计中名列第三,12月份又进入全县的前5名。

在书香校园的建设中,集合广大老师的智慧,该同志设计了独特的教师读书笔记,学生读书笔记、教师教育教学反思,使得书香校园的建设不是空洞的口号,而是每天坚持的学习。把简单的事情坚持做下去,也就成了我们学校书香校园建设的一个特色。这个平凡的工作也得到了教育局领导和兄弟学校认可。

3、营造和谐的校园文化,创新建设书香班级

20__年11月份在学校的安排下,学校第四批老师安排到株洲九方小学跟班学习一周,在学习中,该同志和一起去的老师虚心学习他人之长,共同探讨,回来结合我们学校的实际,确定将“学生文化,书香文化,课堂文化”融入班级布置中,此项工作得到广大班主任的认可,一周之内,每个班都布置的充满书香氛围,在12月13日的全县交流活动中,我校的书香班级文化建设,得到了兄弟学校的高度评价。

泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业,我们坚信该同志一定会不懈努力,在以后的工作中,加强学习,努力工作,克服不足,努力将这叶的事业做的更好。

第5篇: 教师个人模范事迹1000字

本人自__年8月参加工作起,担任四十七团中学附小少先队大队辅导员,自担任辅导员以来,伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整3个年头。3年的探索和实践,我是一边工作一边了解了少先队工作的神圣,也爱上了这份事业。

回顾3年的工作,我为我的每一点进步而高兴,更为自己能更好地服务那一群群孩子而骄傲。我在四十七团中学附小担任辅导员期间,多次受到学校表彰。任少先队总辅导员期间,我和全体青年教师及所有少先队员(团员)齐心协力,奋力拼搏。

一、为人师表,注重身教,做儿童的表率

“师者,传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人,少先队辅导员更应如此。首先,教师自己要为人正直,作风正派,具有良好的品德修养,因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到,例如我要求学生按时上学,不迟到,我就从不迟到,而且尽可能地早到校,工作3年来除了外出学习,没有少过学生一节课,缺席过少先队的一次活动。让学生不乱丢果皮纸屑,为此我成立了“弯弯腰”活动,我只要见到纸屑就随手捡起,并带领少先队大队委员做好值日工作,值日生每日一换,但我自己却是永远的值日生,用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。

二、关爱儿童,做他们的知心朋友

作为少先队辅导员,我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,时间一长,自然成了孩子们的知心朋友,__年9月,我主动要求接管学校有名的乱班,面对那群习惯了老师批评的孩子,我静下心来,耐心寻找工作的突破口,经过细心的观察,我找到了突破口,那就是爱,关心学生从点滴做起,用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。

做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做辅导员兼班主任的信念。当辅导员所能感受到的那份浓浓的师生情,像春风,那是一种独特的、高尚的人生体验,尤其使我感受深刻的是被老师们、同学们称为学困生的那些同学取得点滴进步的时候,从中我才真正体会到作为一名少先队辅导员的价值和意义,从中得到了喜悦和成功感。对待学困生,最怕的是“被人看扁”、“被人看低”,也就是人们常说的“一好应百事,一错变百错”,学困生看似一片漆黑,无任何亮光可言,做了好事得不到表扬,稍有差错便遭到训斥,批评个没完。其实,即便是他们犯了错误,做了某些坏事,我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”,并倍加珍惜,要用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘,并悉心扶持,让它发扬光大。我从他们的眼神中看到,这正是他们期待的信任和尊重,期待关心和温暖的表现。只有这样,学生才会有争取进步的信心。

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