写春游的作文600字 写春游的作文 游记作文400字
今天，我们去春游了，在上午8：00左右，老师带我们去操场集合。在操场上听着张校长那啰嗦的演讲，心里觉得烦。终于，张校长宣布：“同学们可以出发了。”由六年级先走，接着，是五年级，四年级……
我们的目的地是江滨公园，经过了大概半小时的漫步行走，终于到达了江滨公园。
班主任石老师带着我们进入了一片茂密的香樟树林中，那里已经有一个班在活动了。旁边还空着一大片位置，足够我们活动了。老师再三嘱咐一定要注意卫生和安全。
老师啰嗦完之后，同学们便三五成群地聚在一起，一些同学还带了毯子，全班同学就好像去春游之前，老师选好了似的，纷纷投奔到有毯子的人那边，包括我。
我和伙伴们先把带来的食物都倒在毯子的中间。随后，其中一个伙伴说;“ 如果你们想吃别人的东西，就得先问一下是谁的，如果食物的主人同意的话，你们就可以拿去吃。”
我们都津津有味地吃着，这时，石老师过来给我们拍照，我们都努力摆着可爱的造型。石老师很快就走去别的地方拍照了。
我们都吃得差不多了。同学就把毯子收起来，这时，我发现这里除了落叶还是落叶，没有鲜花，没有蜜蜂和蝴蝶，在旁边还有一些杂草，我觉得很奇怪，不是只有秋天才落叶的吗？怎么春天也落叶了，我们难道走错了季节，穿越到秋天去了吗？
很快，我们要拍集体照了，我们用不同的形式拍，拍了好几张照片。
拍完之后，老师让我们再吃一会儿，马上就要走了，带毯子的人就急忙地收毯子。
我们最后高高兴兴地回到了自己的教室。
指导老师：张良
张老师有话说：从操场集合校长啰嗦到一起出发步行目的地，再到确定游玩位置、分组活动聚食零，最后到拍照留念收拾整理返校。巧林的这篇文章，将整个春游的过程讲叙得特别完整详细，语言也非常流畅自然。不过相对而言，巧林此文对一些细节的描绘可以再多一些，多点对春天美景的描绘，多点对同学老师游玩过程中，神态动作语言的描述。
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