学院教工支部党建工作样板支部申报材料五篇
党建工作即党的建设工作，是党的工作的种概念，又是党务工作的属概念。它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。以下是小编为大家收集的学院教工支部党建工作样板支部申报材料五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第1篇: 学院教工支部党建工作样板支部申报材料
经济管理学院第二党支部在校党委和院党总支的正确领导下，全体党员团结一致，思想进步，工作务实，发挥党建引领、党员带头作用，全力打造先进基层党组织。现总结如下：
一、本支部组成概况
本支部有教师党员13名，分别来自学院物流管理教研室和电商教研室。
二、本支部工作情况总结
(一)思想政治方面
经济管理学院第二党支部在校党委和院党总支领导下通过集中学习和分散学习，利用书刊、报纸、网络等多种途径提供学习的机会，了解国家大事，关心国家大事，不断加强政治修养，认真组织党员参加“两学一做”学习教育和支部的“三会一课”等工作，深入了解党章，党的基本路线，基本方针，认真学习贯彻党的十九大精神，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党和国家的政策和会议精神，使党员群众在思想上与党中央保持一致，与时俱进。努力建设学习型、服务型、创新型基层党组织，使支部充分发挥“思想政治工作”的战斗堡垒作用。
(二)组织生活方面
本支部按时召开组织生活会，会议纪录完备，效果明显。在召开组织生活会时，结合党员问题清单以及党员共事时的观察，充分利用“团结—批评—团结”的公式，充分运用批评与自我批评的手段，及时教育、当面批评，真正起到“惩前毖后”、“治病救人”的作用，帮助党员及时发现并认真整改自己的缺点。
(三)党建活动方面
1、围绕专业建设和校企合作开展党务工作，将基层党务工作与业务工作有效结合起来，与宜昌物流及电商企业联合举办主题党日活动、组织基层党员深入三峡保税物流园、安琪集团等企业开展调研，组织了“深化校企合作，促进产教融合”、“学经验、找差距”等一系列校内校外的主题党日活动，通过形式多样的活动内容，教育了党员，凝聚了人心，也为专业建设、专业发展提供依据。
2、开展两访两创活动，营造学院文明祥和、师生教学相长的和谐育人环境。党员教师深入课堂寝室，认真倾听学生对教学教法、服务管理、成长成才、学生活动等具体工作的意见和建议。坚决做到“两个确保”，即访谈要确保“全覆盖”，意见或建议要确保“全反馈”，切实达到交流思想、增进感情、推动工作的目的。
三、党建工作存在的问题
教工党支部组织的活动还不够多、不够活跃，特色不足;少数党员工作创新意识还不够强，深入基层联系师生较少;党员干部对党建理论研究不够，还没有这方面的论文等，与校党委和学院党总支的要求还存在一定的差距。
1、党建结合专业力度不够;
2、支部工作创新力度不够。
四、党建工作下一步改进方向
(一)改进理论学习过程中学习方式的多样性。加强理论学习，是提升党员政治素养的必由之路。在学习的过程中，今后要多组织一些密切联系工作实际的学习活动，在工作实践中学习、在学习实践中提升，积极引导党员教师多发表理论学习方面的论文。
(二)进一步壮大支部力量。支部内按照专业设置党小组，配强党支部班子，提名增加群众委员1名，建立各委员职责清单，确保党支部任务落实。
(三)加大党建工作与专业结合的力度，进一步深化教学理念的改革。不断在内涵式发展上下功夫，不断提高支部创建质量。始终牢固树立“一切为了学生，为了学生一切”的教学理念，把学生是否喜欢、是否愿意学作为衡量课堂教学水平评价的重要指标。
(四)支部内创新工作方法，不断总结工作经验，在本系统、本行业发挥良好的示范带动作用。
总之，第二党支部还将进一步加强学习、持续更新理念、不断丰富经验，不断创新支部活动，充分发挥党员的模范带头作用和党支部的战斗堡垒作用。
第2篇: 学院教工支部党建工作样板支部申报材料
一、项目基本情况
XXX对外经贸大学国际经贸学院教工第五党支部(以下简称“第五支部”)以电子商务系为依托，共有党员6人，其中教授1人，副教授2人，讲师3人;5人具有博士学位，1人博士在读。近三年来2名党员教师被评为校、院优秀党员，3人次获得学校年度考核记功或优秀，全体党员教师均曾获得过国家级或XXX市创新创业实践优秀指导教师。
支部所依托的电子商务系是20**年XXX市首批设立的四个电子商务专业之一，并于20**年获批建设电子商务应用型本科项目，培养了一大批树立社会主义核心价值观，爱党爱国，适应我国经济发展需要，能够从事现代商务管理、运营与管理的电子商务专门人才。通过以党建引领教学科研、人才培养、社会服务和三全育人等中心任务，支部凝心聚力，积极发挥战斗堡垒作用，为专业教学、科研和学生成长等方面提供有力支撑，成为国际经贸学院基层党支部中涌现出的典范和标杆支部之一，获XXX高校党组织“攀登”计划样板支部创建立项。第五支部的重要工作包括：
(一)聚焦“立德树人”，党建引领专业育人
支部在教学育人中逐步形成了“以党建为思想引领,在实践中培育人才”的鲜明工作思路，并在强化专业教学、实践教学育人和学生价值引领方面做出了突出成绩。通过始终把党建和实践教育紧密结合在一起，有效发挥了党支部的核心引领作用。依托实践育人系列工作不断增强支部建设成效，在加强教师队伍建设的同时重点发挥党员教师模范带头作用，将专业素质教育贯穿于人才培养全过程。近来年，支部党员教师积极参与指导各级各类学科竞赛、创新创业大赛、社会实践和志愿服务活动，成绩斐然，多次过得国家级和XXX市大奖。
(二)聚焦“精准扶贫、乡村振兴”，党建引领服务社会
支部全体党员具有强烈的社会责任感，也致力于通过理论联系社会实践需要不断培养学生的社会责任意识，围绕“精准扶贫、乡村振兴”的国家战略，师生积极参与“智力扶贫”社会实践，为贫困地区的经济社会发展和社会主义新农村建设贡献智慧力量和实践成果，这不仅是落实电子商务人才思想政治教育的重要组成部分，也有效发挥了第五支部履行社会责任、服务社会发展的党组织战斗堡垒作用。
(三)聚焦“共建网络”，推进党建工作提质升级
在积极开展校内育人工作的同时，第五支部还积极推动校外地校共建，打造富有时代特色和专业特色的地校共建网络。依托“农旅融合特色电商服务”等创新实践项目与XXX省上杭县步云乡、XXX省吉水县水南镇、井冈山、瑞金、XXX、XXX省剑川、宾川等当地企业及XXX市松江区新浜镇文华村党组织积极开展结对共建。建立健全党建工作机制和各类服务体系，不断探索地校党建共建的新方式、新途径和新载体，实现了地校党组织资源共享、优势互补、服务互动、共同发展。相关创新实践项目获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”XXX市铜奖。
二、项目推进情况
(一)支部建设总体思路
党的十九大报告明确指出，“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺”。“坚持以人民为中心”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从党和国家全局发展的高度，把扶贫开发作为重大战略任务来抓，精准扶贫、精准脱贫，是对以人民为中心发展思想的深刻、集中、生动的体现和阐释，充分展现了习近平总书记真挚的为民情怀、务实的工作作风和科学的思想方法。打赢脱贫攻坚战，对全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标具有十分重要的意义。
因此，围绕党和国家“精准扶贫和乡村振兴”战略布局，第五党支部结合自身依托电子商务专业和国际经贸学院应用经济学科建设基础与优势，与农村基层党组织开展党建联动并与脱贫攻坚有机结合，通过实践研究和传播分享新的商务理念，协同创新，为社会主义新农村建设提供“造血”新思路。
支部建设总体思路为：
(1)增加支部组织力和标准化建设。推进支部建设标准化、规范化建设，更好地发挥支部政治功能，提高支部建设质量，增强支部的凝聚力，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
(2)进一步聚焦和服务于党和国家“精准扶贫和乡村振兴”战略布局，将党建融入中心工作中。在实现地校共建的过程中，为社会主义新农村建设建言献策，并以党建扶贫为载体强化实践育人，落实高校立德树人的根本任务。
(二)项目建设第一阶段(2019.2-2020.5)具体目标
进一步学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想中关于高校基层组织特别是教工党支部建设的新要求和习近平关于精准扶贫重要论述，完善和规范“三会一课”制度，加强支部政治理论学习。凝练支部基层党建特色做法和品牌，探索新形势新时代下教工党支部建设有效运行机制，重点提升教工党支部的基层组织力，将党建工作与中心工作相融合，实现党建工作与业务工作互促互进。
(三)项目推进情况
根据党的十九大部署，自20**年6月份起，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动正式开展，本次主题教育活动的具体目标是“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”，结合落实主题教育具体目标，扎实有效推进支部建设工作，我支部提出“党建引领，走进新农村;校地共建，服务新农村;师生共创，建设新农村;实践育人，振兴新农村”的具体实施路线。
支部紧扣学院专业特色和发展目标，积极探索党建育人的有效途径，全面推进大学生思想政治教育工作。通过探访革命老区、开展精准扶贫、助力新农村建设和深入实践调研，与XXX省上杭县步云乡、XXX省吉水县、井冈山、瑞金、XXX、XXX省剑川县、宾川县、XXX市松江区新浜镇等形成长效合作机制，在经济建设、人才培养、精准扶贫、乡村振兴等方面共同探索发展之路。从质量兴农、绿色兴农、科技兴农、电商兴农、教育兴农等多个方面开展助力革命老区实践活动，牢固树立“青山绿水就是金山银山”的绿色发展理念，推动当地社会经济发展。深化党员教师的党性修养和专业能力，增强学生的责任意识与奉献精神，支部党员教师积极参与指导学生社会实践等活动，在实践育人全面推进立德树人落地生根。
在上级党委的关怀和指导下，在各共建单位的支持配合下，支部党员、专业教师和同学共同努力，我支部“党建引领、实践育人”工作顺利推进：
(1)以支部标准化建设为抓手，强化师德师风建设。
支部注重把思想引领和标准化建设相结合。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，支部加强政治学习，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、二中、三中、四中全会精神，学习改革开放40周年大会和全国教育大会精神，学习习近平总书记考察XXX重要讲话和在第二届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲精神。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会和谈心谈话等制度，实现支部工作规范化、制度化和程序化。按照新时代党组织建设要求，加强理论和专业的学习，把组织学习当成统一思想、更新观念、提升素质的重要途径。加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，支部党员以身作则，在实践育人率先垂范，层层示范，层层带动。在主题教育活动期间，校领导也深入基层参加了我支部主题教育专题学习研讨会，并结合形势发展对我支部建设工作做出具体指导。在本次抗击新冠疫情期间，支部党员积极行动，共捐款2000余元，并积极协调协助校友、学生从国内外购买6万余元口罩、防护服等物资支援XXXXXX。
(2)以党建带动专业建设，全面落实立德树人根本任务。
支部紧扣学院专业特色和发展目标，积极探索党建育人的有效途径，全面推进大学生思想政治教育工作。结合课程思政建设，通过探访革命老区、开展精准扶贫、助力新农村建设和深入实践调研，开辟“思政”新阵地，积极构筑育人新平台，深化党员教师的党性修养和专业能力，增强学生的责任意识与奉献精神，帮助学生在奉献社会、服务他人中树立正确的“三观”。支部党员及专业教师积极参与指导大学生专业学科竞赛、大学生创新创业项目和社会实践等活动，在实践育人中全面推进立德树人落地生根。“党建引领专业实践”思政教学团队作为主要成员参与成功申报XXX高校课程思政领航计划重点改革领航学院项目，并被列入其中领航教学团队建设项目。
(3)以强化师生社会责任感为主线，服务国家“精准扶贫、乡村振兴”战略。
支部具有高度的事业心和社会责任感，积极围绕“精准扶贫、乡村振兴”国家战略，以所学所研助力贫困地区建设。支部党员先后赴XXX、XXX、XXX等地开展实地探访，深入调研，详细了解当地的经济发展现状和产业资源，依托专业优势，为当地贫困地区经济社会发展贡献智慧力量，积极探索走出一条因地制宜的党建引领，助力革命老区经济发展之路，发挥了履行社会责任、服务社会发展的党组织战斗堡垒作用。支部教师在XXX古田、XXX剑川、XXX浦南等地积极开展专业讲座、辅导及志愿服务活动，帮助当地农民提高电商专业技能，助力当地青年自主创新创业。支部教师带领学生前往XXX古田、XXXXXX等地，将专业教学与红色资源相结合，引领学生们在专业实践中传承红色基因，厚植爱国主义精神，牢记与时俱进的理论品质，努力肩负起新时代赋予青年的使命、责任和担当。
(4)以校地联动协同创新为支撑，提升教师科研创新能力。
充分利用“校、地、企”联动发展，发挥“政、产、学”结合优势，与校内相关专业支部，研究生支部结对共建，针对校外共建单位开展深入调研，了解国情民情，服务地方经济发展，利用所研所学专业知识，制定符合当地实际需求、促进当地经济发展的可行性规划及实施方案，并在此基础上形成决策咨询报告或研究课题等科研成果，提升支部党员科研能力。在本阶段项目建设期间，支部党员结合专业研究领域，围绕“一带一路”、“进博会”、“跨境电商”、“创新创业”“新农村建设”等主题，申请各类科研、教研课题8项，其中省部级课题3项;发表相关论文、专著等成果10余项;支部党员还积极参与各类学术交流、调研咨询活动，积极发挥高校教师服务社会职能。
第3篇: 学院教工支部党建工作样板支部申报材料
教工第二党支部成立于20xx年11月02日，支部成员组成来自电子信息工程、自动化、电气工程及其自动化三个专业，目前支部人数为23人，其中教授2人，副教授8人。该支部支委成员分别为支部书记涂兵、副书记李湖胜、组织委员张敏、宣传委员欧先锋、纪检委员程望斌，支委成员选优配强，人员稳定，结构合理，职责明确，党支部战斗堡垒作用得到有效发挥。
该支部自成立以来，获得20xx年湖南理工学院先进基层党组织，充分发挥战斗堡垒作用，全面推行落实支部主题党日活动，先后开展了“学习长征精神、传承红军传统”，“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”等支部党日活动;同时，支部注重建设创新活动，积极探索创新“互联网+”党建工作载体，充分利用互联网、微信、QQ群等新型媒体，通过建设教师党支部QQ群组、微信群组等方式，将党员日常学习材料、微党课、微视频、等学习内容及时推送到党员个体，将教师党支部工作做到线上线下相结合;此外，积极组织开展经常性谈心谈话，具体包括支部委员之间谈话、支部委员与每位党员谈话、支部委员与党外教师谈话，突出重点，坦诚相见;同时增强教师党员先锋模范力量，如支部吴健辉、申巧巧、李湖胜等同志获优秀共产党员荣誉称号，支部涂兵同志获得校级优秀“双带头人”培育对象、优秀共产党员等荣誉，涂兵同志分别在20xx年全校的“七一”表彰上，20xx年全校开学典礼上、研究生开学典礼上作典型发言，在全校、全院多次作多次本科阶段创新人才培养的实践专题报告;不断规范“三会一课”制度、民主评议制度、组织生活会制度;同时支部完善阵地建设、聚焦教育管理，力争把党员队伍锻炼为学校发展的中流砥柱。
该支部在激发党支部活力上狠下功夫，全面推行落实支部主题党日(每月10号)，积极组织党员开展“三会一课”、重大会议召开的主题学习、节日纪念、参加志愿服务群众等活动。该支部活动有计划、台账清晰、主题鲜明、形式多样、内容丰富、效果明显。如20xx年6月11开展的“学习长征精神、传承红军传统”、20xx年10月23日，开展的“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”支部党日活动，20xx年1月6日，支部开展“不忘初心，牢记历史”主题党日活动，全体党员同志赴革命前辈任弼时和杨开慧故居参观学习，接受党性锻炼;同时，支部注重建设创新活动，积极探索创新“互联网+”党建工作载体，充分利用互联网、微信、QQ群等新型媒体，通过建设教师党支部QQ群组、微信群组等方式，将党员日常学习材料、微党课、微视频、等学习内容及时推送到党员个体，将教师党支部工作做到线上线下相结合;积极组织开展经常性谈心谈话，具体包括支部委员之间谈话、支部委员与每位党员谈话、支部委员与党外教师谈话，突出重点，坦诚相见;如20xx年6月6日开展的“两学一做”学习教育，20xx年12月26日开展的“批评与自我批评”民主生活会等活动，有效地通过了组织生活会凝聚了人心。
该支部积极宣扬党员先锋模范，如该支部的涂兵同志分别在20xx年全校的“七一”表彰上，20xx年全校开学典礼上、研究生开学典礼上作典型发言，在全校、全院多次作多次本科阶段创新人才培养的实践专题报告;支部程望斌同志多次获得课堂优秀奖、先进工作者、优秀党员等荣誉称号;支部吴健辉、管琼、欧先锋、申巧巧、李湖胜等同志获优秀共产党员荣誉称号，成为整个党支部学习的榜样。
此外，对困难党员李湖胜同志积极关怀帮扶，老党员同志帮助新党员同志进行党性修养，教育培训经常、管理有序精细。
该支部不断规范“三会一课”制度、民主评议制度、组织生活会制度，按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会议。党支部每年年初制定“三会一课”年度计划，并报党委和各党总支备案，严格考勤和缺勤补学等制度，根据期末教师评定总结，召开专题组织生活会，了解教师党员的真实情况。党支部中的党员领导干部做到广泛听取意见、深入谈心交心，在会上认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。党支部自身建设、述职评议考核、经费保障等制度配套完善、执行到位、运行有效，党支部规范化制度化水平有效提升。
在阵地建设规范化方面，20xx年初开始全面建立“一室多用、综合利用”的党员活动室，配齐电教设备、图书资料、办公用具等必要物资，为基础党支部打造集学习园地、宣传阵地、荣誉展台等功能于一身的综合平台。党支部活动场所布局合理、设施完整、功能完备，档案齐全、台账清晰，管理规范、运转有序。充分发挥了湖南省党建工作样板支部在全院全校的引领模范作用。
第4篇: 学院教工支部党建工作样板支部申报材料
在学校党委和医学院党总支的正确领导下，医学院党总支教工一支部全面落实工作要求，始终围绕《长沙民政职业技术学院20xx年党政工作要点》、《长沙民政职业技术学院20xx年全面从严治党和党风廉政工作要点》等文件要求，支部工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大精神，落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，以提升组织力为重点，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化，围绕“政治坚定、组织健全、队伍过硬、机制完善、服务优良、保障有力”的总体目标，突出打基础，强功能、补短板，重创新、求实效，深入开展了党支部“五化”建设，推动了支部健全基本组织、建强基本队伍、完善基本制度、抓好基本活动、强化基本保障。党支部担负好了直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用，把党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、团结动员群众、推动学院改革发展的坚强战斗堡垒，为学院“双高校建设”提供了坚强组织保证。现将医学院党总支教工一支部本年度的党建工作总结报告如下：
一、“不忘初心、牢记使命”主题教育开展落实情况
医学院党总支教工一支部把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务来抓，严格执行主题教育工作方案，明确总体要求，部署工作任务，研究方法措施，要求全体党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻从严要求,精心组织实施,确保主题教育落到实处。
(一)坚持抓好学习研讨，政治理论入脑入心。将学习教育贯穿始终，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持集中学习和自学相结合，自9月以来，党支部共开展了3次集中专题学习研讨，共开展了5次专题党课讲授，重点针对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《十九届四中全会公报》等文件进行解读学习，围绕“明初心、守初心，坚定理想信念”“担使命、履职责，矢志为民服务”“改作风、勇担当，带头真抓实干”三个主题，全体党员结合个人实际工作谈学习体会，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识理解，锤炼了党性修养，提高了政治站位，提升了思想认识。
(二)对照党章党规找差距，针对问题落实整改。在主题教育中，每名党员都对照党章党规，认真查找突出问题，实现主题教育全覆盖。每名党员都查找了自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面的差距和不足，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，从是否认真学习文件精神、是否发挥了先锋模范带头作用，为身边群众做了什么实事等方面进行问题检视，查找不足，进行党性分析，明确整改方向。党支部于12月10日召开了“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会，全体党员认真开展了批评与自我批评，都查摆了自身的问题，剖析了问题产生的原因，列出了具体的整改措施，相互进行了客观、中肯的评议，让“找差距、抓落实”落到实处。
(三)创新教育活动形式，践行主题教育要求。10月15日，支部全体党员重温入党志愿书，回顾入党初心，回忆入党故事，引导党员进一步强化党性观念，回望追寻理想信念的历程。10月28日，一支部党员参与长沙市第三社会福利院公益志愿活动，进行了节目表演为福利院的老人们送去温暖和关爱，推出 “高龄体验活动”来呼吁全社会形成尊老爱老敬老的氛围，这是对主题教育要求服务群众的一次良好践行。11月17日，党支部赴杨开慧故居开展革命传统教育与理想信念教育，缅怀巾帼英雄，瞻仰英烈风范，了解中国的红色革命文化，传承红色基因。一系列活动推进“不忘初心、牢记使命”主题教育贯彻落实到实际行动上，发扬党员的先锋模范作用，增强党员同志“不忘初心、牢记使命”的历史责任感，充分发挥党员示范带头和先锋模范作用。
二、高校党建工作重点任务落实情况
一年来，医学院党总支教工一支部认真学习贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议、全国全省组织工作会议、全国教育大会精神以及《中共中央组织部中共教育部党组关于印发<高校党建工作重点任务>的通知》中高校党建工作重点任务精神，研究制定了党建工作计划，党建工作措施得力，各项工作开展顺利。
(一)推进“两学一做”常态化。坚持党员学习制度，支部每月定期开展了《学习习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的讲话》、《学习<中共中央关于加强党的政治建设的意见>》等不同主题政治理论学习共12次，开展了 “不忘初心、牢记使命”主题教育系列专题学习研讨活动3次，开展了赴杨开慧故居接受革命传统教育和理想信念党员教育活动、赴长沙县青松老年公寓开展党建共建创新主题教育、2次集体下寝看望贫困学生活动、每月一次基层党组织日活动、参与长沙市第三社会福利院公益助老活动、开展了2次组织生活会，组织党员通过红星云、学习强国等网络平台开展学习，学习强国学习参与率达到百分之百。对党员进行考核，评选优秀党员进行表彰，树立典型，推出榜样，评选了20xx年度优秀党员3名，引导全体党员做合格党员，保证广大党员以身作则发挥先锋模范作用。
(二)严格执行“三会一课”制度。支部在年初认真研究制定了党建工作计划，积极开展组织建设工作，定期检查计划落实情况，每年对及时总结党建工作，发现问题，及时解决，所有重大事情党支部研究决定，起到了党支部的战斗堡垒作用。本年度，党支部召开支委会9次，全体党员大会14次，深入学习党章党规等政治理论知识，学习习近平新时代中国特色社会主义思想。邀请校长李斌讲授课1次，总支书记孙锋讲授党课3次，总支副书记杜莹讲授党课3次，督促全体党员认真做好笔记，撰写学习心得，采取多种方式交流学习，及时上传红星云，切实将“三会一课”制度落到了实处，不断提高党员的政治觉悟和工作水平。
(三)加强党风廉政建设。支部注重强化全体党员的责任意识、奉献意识和廉洁意识，要求全体党员认真履行岗位职责，充分发挥党员作用，大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神。通过学资料、听先进事迹报告、学具体案例等多种形式的廉政教育，加强教师师德师风建设，组织老师签订了师德师风承诺书，严格执行各项制度，力争打造一支业务精良，思想过硬的师资队伍。支部开展了廉政风险排查，对于存在的廉政风险点，加强督促检查，防患于未然;全年成员不定期与教职工开展党风廉政谈话，班子成员互相提醒，共与教职工开展谈话20余人次，在全年的工作中无违纪违规和群众投诉问题发生。
(四)把握意识形态工作。支部认真学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义精神，通过三会一课、两学一做常态化教育机制，不忘初心、牢记使命的主题教育开展，进一步加强党对意识形态工作的领导，把意识形态工作领导权牢牢掌握在手中，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。通过开展座谈会、素质拓展活动、爱国主义教育基地参观加强对少数民族学生爱国主义教育、民族团结教育等开展，注重对少数民族学生的思想引领，正确的价值观引导，抵御宗教向校园渗透和传教，维护校园安全稳定。
三、党组织“对标争先”建设计划、新时代高校党建示范创建和质量创优、党支部分类建设等工作的落实情况。
(一)党组织“对标争先”建设计划。在本年度，支部对照《中共湖南省委教育工委关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》中的基层党支部“对标争先”目标任务开展了集中自查。通过多次交流沟通，广泛征求了每一位基层党员的意见和建议，在自查基础上形成了目标清单、问题清单、责任清单，完成了学校11月份举行的支部“五化”建设党建督查工作。党支部在发挥战斗堡垒作用上下功夫，取得了丰硕的成绩。其中三名老师获得省级奖励，刘隽铭获湖南省20xx年辅导员年度人物提名奖、湖南省“互联网+”创新创业大赛优秀创新创业导师，潘迎珍获湖南省职业院校教师职业能力比赛课堂教学二等奖，杜莹获湖南省纪执纪审查先进个人;三名老师指导学生在国家、省赛中获奖，雷志华、刘隽铭带领学生的创业项目获20xx年“互联网+”创新创业比赛湖南省赛一等奖国赛二等奖、黄炎培创业大赛湖南省二等奖、湖南省医疗卫生行业创新创业大赛二等奖，潘迎珍、刘隽铭指导学生参加湖南省第十四届青年志愿服务大赛获金奖，刘隽铭指导全国大学生“我心中的思政课”微电影大赛特等奖;5名老师获得校级奖励和科研立项，潘迎珍获校级辅导员名师工作室培育项目立项1项，潘迎珍获校级20xx年大学生寒暑假社会实践优秀指导老师，罗云、雷志华、杜莹获校级优秀党员，潘迎珍获校级优秀辅导员。
(二)新时代高校党建示范创建和质量创优。党支部在完成所有基本党建工作外，也努力提升服务学院和社会发展的能力，支部坚持围绕中心工作抓党建的宗旨，全面贯彻落实学校党委决策部署和医学院党总支中心工作任务，教育引导师生党员在工作生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，带头攻坚克难，成为学高为师、身正为范的践行者。支部坚持发挥高校人才资源优势和党员的先锋模范作用，在今年7月，支部党员教师杜莹、刘助辉带领学生开展了在益阳农村的医疗服务三下乡活动;支部党员教师潘迎珍、刘隽铭、刘助辉指导文庙坪志愿服务团队，“坚守初心、公益助残”坚持11年服务社区，也在湖南省第四届青年志愿服务项目大赛中拿到金奖;一支部党员参与长沙市第三社会福利院公益志愿活动，进行了节目表演为福利院的老人们送去温暖和关爱，推出 “高龄体验活动”来呼吁全社会形成尊老爱老敬老的氛围，活动引起社会关注，得到媒体的报导。这些活动净化党员心灵，温暖当地居民，为社会和谐统一献出了医学院党总支教工一支部的一份坚定有力的力量。
四、党支部五化分类建设工作落实情况
(一)深入学习贯彻《中国共产党支部工作条例(试行)》。加强支部工作条例的宣传和培训，使党员干部明确条例要求，保证条例要求落地执行，夯实支部基础。开展党务骨干培训，要求对照省委组织部下发《关于推进党支部“五化”建设的意见》，从支部设置、组织生活、管理服务、工作制度、阵地建设五大块内容着手，扎实开展支部建设，把抓党支部工作成效作为党支部书记述职评议考核的重要内容。
(二)健全落实党建工作责任机制和工作制度。坚持把党建工作摆上重要议事日程，切实加强对党建工作的组织领导和督促指导。党建任务分工明确，责任到人，形成支部书记是第一责任人、支委成员都是责任人的齐抓共管党建工作格局。
五、存在的问题。
在全年的各项工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，主要表现为：
(一)党员的学习主动性与积极性仍有待增强。个别教师党员因为工作任务重压力大，没有协调好业务工作和理论学习的关系，在政治理论学习上存在一定的松懈表现;
(二)支部在创新党建模式，多途径、多手段、多载体开展党建工作这一方面还存在一定的欠缺。在平时的党建工作中习惯于固定的模式，在经验总结以及打造党建亮点活动、品牌方面有所欠缺，未能及时树立典型先进人物事迹，未及时加大对各类典型人物的宣传工作;
(三)支部对基层同志关心不足。支部工作更多关注上级要求的任务完成情况，忽略了基层同志的真实需求，对老同志的需求关心不足，没有充分吸取老同志的丰富工作经验;对年轻同志关心不足，没有关注他们的发展需求，调动主观能动性导致基层组织工作不能深入人心，无法充分发挥支部在基层中的影响力。
六、今后工作方向
(一)加强党员党性修养，提高党员自身积极性。要坚持政治学习不放松，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体师生党员的头脑、指导实践、推动工作。通过谈心谈话、党课学习、学习强国等途径加大对党员老师的教育力度，充分发挥党建引领的作用，调动所有党员提高自身党务素养的积极性;
(二)增强创新意识、创新工作方法、创新活动形式。加强与老师沟通与互动，集思广益，创新工作方法、活动形式，好的工作方法、形式保留下来。将基层党支部组织工作与学院工作、人才培养、教学工作等日常工作相结合。充分开展对优秀党员事迹的宣传工作，在支部掀起一股向优秀党员学习的好风气，树立共产党员的先锋模范带头作用;
(三)加大对基层同志的关心力度。关心基层老同志工作、生活上的需求，帮助解决实际困难，让老同志感受到组织的关心温暖，进一步发挥老同志经验丰富的优势，更好了解组织各项工作存在的问题，有利于更好的开展基层工作;加大对年轻教师的鼓励关心，深入了解青年教师的发展需求点，发挥青年教师有活力有干劲的优势，将老师的发展与学院的发展协调一致，更好地促进发展。
今后医学院党总支教工一支部将继续严格按照党建工作要求，不断深化支部建设，发挥好基层党组织战斗堡垒作用，充分调动广大党员干部的工作积极性和主动性，为学院“双高校”建设贡献更大力量。
第5篇: 学院教工支部党建工作样板支部申报材料
日前，教育部办公厅发布《关于公布首批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位名单的通知》(教思政厅函〔20xx〕43号)，中国乒乓球学院教工党支部入选首批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。
近年来，中国乒乓球学院教工党支部在学校党委的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的十九大精神，推动从严治党向高校基层延伸，立足教工党支部实际，以坚持和完善党的组织生活制度为基础，以提升组织力为重点，以创新党建工作载体为抓手，以推动事业发展为落脚点，努力探索符合学院实际、兼顾学科专业特点的党支部工作体制机制，不断加强党支部的思想、组织、作风和制度建设，切实加强党员教育、管理、监督、服务工作，充分发挥教工党支部在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际教育与合作中的战斗堡垒作用，不断提升了支部的组织力、创造力、凝聚力和战斗力。
坚持党建引领，围绕中心推动业务发展
教工党支部积极推进党建与教学、训练、竞赛、培训等中心工作深度融合，构建以党建引领各项工作的新机制，打造“党建统领、业务融合、推动发展”新示范，开创“整体融合、交叉融合、互促共进”新局面，努力推进党建工作围绕中心、服务大局再上新台阶,不断推动学院各项事业新发展。
坚持组织育人，立足根本助力立德树人
教工党支部聚焦育人主业，依托乒乓特色，利用国家队的优势资源，积极参与“体育强国”课程建设，由世界冠军、国家队教练现身说法，为学生开设乒乓球“明星课堂”，悉心点亮学生的体育情怀、家国情怀，引导学生学习国球精神，继承和发扬中国乒乓球队的光荣传统,在课程思政建设中彰显国球的独特气质,把国球所蕴含的优秀德育资源转化为立德树人的实际力量。
坚持支部联建，创新模式打造党建品牌
教工党支部紧密结合实际，成立了国家队科研服务团队党小组，在跟随国家队进行封闭训练及全国乒乓球优秀青少年和国家青年队驻我校集训备战期间，与国家队教练组联建党支部，探索新形势下党的组织生活方式和内容，先后开展“信念、精神、传承”和“十九大代表、世界冠军丁宁面对面”组织生活，以支部共建凝聚合力，打造党建“同心圆”和“立交桥”，实现了支部联建、服务联动、资源共享、党员共管，创新支部双向共建和工作互促新模式，增添党建工作新亮点。
坚持服务社会，强化责任发挥党员作用
教工党支部以“服务国球发展”为己任，为国家队提供文化教育、科研攻关、后勤保障等全方位服务，为中国乒乓球队优异成绩的取得提供了保障，多次获得奥运会科研攻关和科技服务项目类奖项；支部党员还主动履行社会责任，邀请普陀区残联乒乓球队开展了“自强不息·携手共进”的主题党日活动，经常为社区居民及中小学生提供乒乓技术指导，密切了党群关系，提升了群众感受度和社会满意度。
下一步，中国乒乓球学院教工党支部将以“全国党建工作样板支部”培育创建为契机，深刻认识和全面落实新时代党的建设总要求，坚持培育为基、重在建设、分步实施、统筹推进，积极拓展工作载体，完善工作机制，创新工作方法，按计划、有步骤开展培育创建工作，严格对标看齐，勇于改革创新，努力争创先进，为加快学校“双一流”和地方高水平大学建设作出应有的贡献。
据悉，根据《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》（教党〔20xx〕25号)和《教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》（教思政厅函〔20xx〕23号）安排，教育部思想政治工作司对申报材料进行了初审，经专家通讯评审、教育部党建工作领导小组成员单位集中审议，最终择优确定全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部入选对象名单，培育创建期为两年，由教育部负责对各建设单位开展中期评估和项目验收，并向全国高校推广建设成果。
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